Mathématiques, informatique...
avec elles
À tous les paliers d’orientation, les filles et les garçons font des choix différents. Dans l’enseignement supérieur, plus il y a de mathématiques ou d’informatique, moins il y a de femmes. Cet état de fait est dommageable pour :les femmes elles-mêmes, car elles se détournent d’études et de métiers passionnants, valorisés et valorisants ;- la société, car elle se prive de 50% de ses talents. Or la diversité des équipes permet de développer la créativité et l’innovation.
Les principales pistes d’explication :l’impact des stéréotypes sociaux de sexe;le manque de modèles d’identification ;la méconnaissance des métiers des mathématiques et de l’informatique.
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  |  |  |
Marie-Pierre Dieterlé
source : femmes et mathématiques
FICHE métier :