"Projet pédagogique de la TB : étude d'un cas réel"
Jeudi 12 mars, Katell Monnier, gérante de la Crêperie « Gaspar » à Pontivy est venue au lycée à l’invitation des élèves de la classe de TB.
Katell est partenaire du lycée dans l’opération « Vente de crêpes » menée par les élèves et les enseignants de la filière STMG dans le cadre du financement d’un voyage à Paris.
C’est ainsi qu’a germé l’idée de mener un projet pédagogique en coopération avec cette entreprise.
La gérante souhaite redynamiser sa crêperie et les élèves, dans le cadre de leurs enseignements de spécialité (management, science de gestion et du numérique, mercatique), ont planché plusieurs séances sur des stratégies à lui proposer pour les résoudre.
Hier après-midi, les élèves étaient réunis en Grand Amphi pour présenter leur plan d’actions à la gérante.
Les élèves ont travaillé sur 3 axes principaux : l’offre commerciale, la cible (notamment comment attirer les jeunes) et la communication (réseau, affiche, devanture…).
Katell est repartie, ravie, avec un dossier complet de propositions d’action réalisé par les jeunes. Rendez-vous est pris pour la suite de cette coopération.
Ce mardi 10 février 2026 après-midi, le lycée a eu l’honneur d’accueillir en ses murs madame Yousr Gaddour-Attia, stagiaire en 1ère année à l’INSP (ex ENA) auprès du Préfet du Morbihan.
Lauréate de ce concours prestigieux par la voie externe (promotion Gisèle Halimi 2025-2027), Mme Gaddour-Attia a témoigné de son parcours qui ne la prédestinait pas, a priori, à devenir un cadre dirigeant de l’Etat. En effet, après des études scientifiques et commerciales (Bas S, doctorat en pharmacie et ESSEC), et un passage par l’industrie pharmaceutique, elle a décidé de rejoindre la fonction publique, davantage en adéquation avec ses valeurs personnelles.
Elle a expliqué aux élèves en quoi consistaient les épreuves du concours (5 épreuves écrites pour l’admissibilité : droit public / économie / culture générale / cas pratique et questions courtes ; et 3 épreuves pour l’admission : anglais / grand oral / épreuve collective d’interaction). La première année de formation à l’INSP est une année sur « le terrain » puisque les étudiants font des stages en ambassade, en administration centrale et en collectivité territoriale. C’est ainsi que Mme Gaddour-Attia a été affectée à l’ambassade de France en Mauritanie, puis à la Direction générale des entreprises à Paris et enfin auprès de la préfecture du Morbihan où elle se trouve actuellement. Durant cette période, elle assistera les autorités préfectorales dans leurs missions de représentation de l’État et de coordination des politiques publiques. La deuxième année est davantage une année d’apprentissages théoriques à Strasbourg.
Madame Gaddour-Attia a tenu à encourager les élèves à oser passer ce type de concours qu’on pense réservé aux seuls étudiants passés par des études de droit ou de sciences po : « il ne faut pas se mettre de limites mentales, il faut croire en soi… et si on échoue, il y a toujours des plans de sortie, des passerelles ! ». Elle a enfin rappelé l’importance de multiplier les stages et d’être capable de mobilité.
Sébastien Feulvarc’h, professeur de maths et d’informatique au lycée Joseph-Loth, à Pontivy, voit plutôt d’un bon œil les changements apportés par l’intelligence artificielle en matière pédagogique, à condition de les garder sous contrôle, ce qui suppose une phase d’apprentissage.
Les élèves de terminale suivant l'option DGEMC (Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain) au lycée ont assisté ce jeudi 5 février à une audience correctionnelle au tribunal judiciaire de Lorient, avec leur enseignant monsieur Faramin.
"Parcoursup : le calendrier 2026"
"Diplôme du Bac ou de BTS"
Les diplômes du Baccalauréat et du BTS session 2025 sont disponibles à l'accueil du lycée.
Le lauréat peut le retirer lui-même, muni d'une pièce d'identité.
ou
Le lauréat peut demander à un-e proche de récupérer son diplôme. Cette personne doit se présenter avec la procuration ci-jointe dûment complétée, une copie de la pièce d'identité du lauréat et sa pièce d'identité.